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Skills
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| # | Skill | Repository | Stars | Used in | Tokens | Auto-check | Licence | Updated |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1633 | 用每周一次的探索，帮学生区分"浅层喜好"和"遇到困难还想继续的真正兴趣". An agent skill from qizhitang/xiaozhi-skills. | qizhitang/ | 105 | — | ~2.1k | Automated safety check: Pass | MIT | 2 days ago |
| 1634 | 把学习目标拆成可执行的 30 天方案（小学高段用周计划版），并在学生开启后跟进执行偏差. An agent skill from qizhitang/xiaozhi-skills. | qizhitang/ | 105 | — | ~2.8k | Automated safety check: Pass | MIT | 2 days ago |
| 1635 | 初中到高中的数学概念理解与重建（高中覆盖必修与选择性必修）：学生不是卡在某道题，而是卡在"这个数学概念本身没懂"时用. An agent skill from qizhitang/xiaozhi-skills. | qizhitang/ | 105 | — | ~2.3k | Automated safety check: Pass | MIT | 2 days ago |
| 1636 | 初中到高中的数学错题根因深度分析（高中覆盖必修与选择性必修）：把错题本判定的通用四维，细化为数学子类型（B/C/R/M + 两位编码）并做跨维度关联。 | qizhitang/ | 105 | — | ~3.7k | Automated safety check: Pass | MIT | 2 days ago |
| 1637 | 初中到高中的数学分层进阶练习（高中覆盖必修与选择性必修）：在某个知识点已经会做的前提下，按 5 层难度定位当前练习层级，再一层一层往上练。 | qizhitang/ | 105 | — | ~2.7k | Automated safety check: Pass | MIT | 2 days ago |
| 1638 | 初中到高中的数学单题解题教练（高中覆盖必修与选择性必修）：学生发来一道数学题说"卡住了""这道数学题我做错了""我不知道怎么列式"时，用追问帮学生找回思路，提示按 shared/hint-ladder.md 逐级升。 | qizhitang/ | 105 | — | ~3.1k | Automated safety check: Pass | MIT | 2 days ago |
| 1639 | 初中到高中的数学应用题建模专项（高中覆盖必修与选择性必修）：只处理列不出式子这一步——初中是"文字→方程"，高中是"文字→函数、数列、三角形、统计或概率模型"。 | qizhitang/ | 105 | — | ~2.2k | Automated safety check: Pass | MIT | 2 days ago |
| 1640 | 开卷答题教练：教初中开卷考试的方法——考前怎么给教材建索引，考场上怎么快速定位，怎么把材料和教材原文组织成得分点；适用于道德与法治、历史、生物、地理等采用开卷形式的中考科目。 | qizhitang/ | 105 | — | ~728 | Automated safety check: Pass | MIT | 2 days ago |
| 1641 | 初中到高中的物理概念直觉建立器（高中覆盖必修与选择性必修），用生活类比、头脑实验、公式推导三种模型把概念从"背下来"变成"真的懂了"。 | qizhitang/ | 105 | — | ~3k | Automated safety check: Pass | MIT | 2 days ago |
| 1642 | 初中到高中的物理错题根因分析与档案系统（高中覆盖必修与选择性必修），做物理五维（图景/概念/公式/过程/数学工具）子类型定位与弱项报告。 | qizhitang/ | 105 | — | ~3k | Automated safety check: Pass | MIT | 2 days ago |
| 1643 | 初中到高中的物理实验思维教练（高中覆盖课标的 21 个学生必做实验），讲实验方法（控制变量、转换、等效替代…）、数据处理与实验评价。 | qizhitang/ | 105 | — | ~3.4k | Automated safety check: Pass | MIT | 2 days ago |
| 1644 | 初中到高中的物理建模教练（高中覆盖必修与选择性必修），用三步法（识别现象→选择模型→数学表达）训练学生从"看到题就套公式"变成"先判断物理模型再列式"。 | qizhitang/ | 105 | — | ~2.9k | Automated safety check: Pass | MIT | 2 days ago |
| 1645 | 初中到高中的物理解题教练（高中覆盖必修与选择性必修），按四步法（读题画图→物理建模→列式计算→检验反思）陪学生走完当前这一道物理题。 | qizhitang/ | 105 | — | ~3.3k | Automated safety check: Pass | MIT | 2 days ago |
| 1646 | 学习系统协调器：判断一次学习问题该由哪个 SKILL 接手，并在用户请求时汇总全景月报. An agent skill from qizhitang/xiaozhi-skills. | qizhitang/ | 105 | — | ~3.2k | Automated safety check: Pass | MIT | 2 days ago |
| 1647 | 把"全班同一份作业"变成分层、可批改、时长可控的任务卡. An agent skill from qizhitang/xiaozhi-skills. | qizhitang/ | 105 | — | ~5k | Automated safety check: Pass | MIT | 2 days ago |
| 1648 | 帮生物、地理老师做学业水平考试的复习规划：初中生物学、地理学业水平考试（会考）与高中合格性考试。不内置任何省份的考试政策——老师先提供本地当年的考试说明，本 SKILL 据此把考试范围对到课标、标出本班的掌握情况、安排实验操作与地理实践的准备，再按距考天数倒推排期。 | qizhitang/ | 105 | — | ~1.6k | Automated safety check: Pass | MIT | 2 days ago |
| 1649 | 帮生物老师做以核心素养为目标、以观察和实验为主线的教案：初中七个学习主题与高中必修、选择性必修模块的单元统筹，探究活动与学生实验的设计，实验安全定档，概念教学的提问链。 | qizhitang/ | 105 | — | ~3.3k | Automated safety check: Pass | MIT | 2 days ago |
| 1650 | 帮化学老师组织实验教学：演示与分组的取舍、分组与器材安排、课堂安全组织、实验报告与实验操作考试的组织，覆盖初中 8 个学生必做实验与高中必修、选择性必修的 18 个学生必做实验。 | qizhitang/ | 105 | — | ~1.7k | Automated safety check: Pass | MIT | 2 days ago |
| 1651 | 帮化学老师做以"宏观—微观—符号"三重表征为主线的教案：初中化学课时紧张时的单元统筹与课时压缩，以及高中必修与选择性必修的教案（必修起点的衔接课，元素化合物、物质结构、化学反应原理、有机化学）。 | qizhitang/ | 105 | — | ~4k | Automated safety check: Pass | MIT | 2 days ago |
| 1652 | 帮化学老师设计班级的化学用语过关体系：元素符号、化合价、化学式、化学方程式分级过关，贯穿全年分段推进，配合间隔回看与分层任务；高中延伸到必修与选择性必修（第 5～8 级）。 | qizhitang/ | 105 | — | ~1.2k | Automated safety check: Pass | MIT | 2 days ago |
| 1653 | 面向语文老师的文言文与古诗词教学设计工具. An agent skill from qizhitang/xiaozhi-skills. | qizhitang/ | 105 | — | ~4.1k | Automated safety check: Pass | MIT | 2 days ago |
| 1654 | 面向语文老师的现代文阅读教学设计工具. An agent skill from qizhitang/xiaozhi-skills. | qizhitang/ | 105 | — | ~3.7k | Automated safety check: Pass | MIT | 2 days ago |
| 1655 | 面向语文老师的作文教学与批改标准工具. An agent skill from qizhitang/xiaozhi-skills. | qizhitang/ | 105 | — | ~3.8k | Automated safety check: Pass | MIT | 2 days ago |
| 1656 | 把"单向讲授"变成有追问、有参与路径的课堂. An agent skill from qizhitang/xiaozhi-skills. | qizhitang/ | 105 | — | ~4.5k | Automated safety check: Pass | MIT | 2 days ago |
| 1657 | 英语综合测评设计：帮英语老师把"一张卷子"变成听说读写四维的能力测评与画像；高中按合格性考试与高考的课标口径设计. An agent skill from qizhitang/xiaozhi-skills. | qizhitang/ | 105 | — | ~4.1k | Automated safety check: Pass | MIT | 2 days ago |
| 1658 | 英语听力教学设计：把"放一遍录音对答案"变成有目标、有策略、有微技能训练的听力课. An agent skill from qizhitang/xiaozhi-skills. | qizhitang/ | 105 | — | ~4k | Automated safety check: Pass | MIT | 2 days ago |
| 1659 | 英语口语活动设计：把"读课文、背对话"变成有任务、有情境、有反馈的口语课. An agent skill from qizhitang/xiaozhi-skills. | qizhitang/ | 105 | — | ~3.8k | Automated safety check: Pass | MIT | 2 days ago |
| 1660 | 帮地理老师做以核心素养为目标、以读图和真实情境为主线的教案：初中五个主题与高中必修、选择性必修模块的单元统筹，读图任务与问题链设计，地理实验、社会调查与野外考察方案，地图使用规范。 | qizhitang/ | 105 | — | ~3.4k | Automated safety check: Pass | MIT | 2 days ago |
| 1661 | 帮历史老师命题与讲评：按课程标准的命题流程设计材料解析题与开放性试题，制定分层次的评分标准，并把学生答卷里的共性问题整理成答题规范讲评；高中必修与选择性必修另有合格考、等级考的命题蓝图与以学业质量为参照的分层评分。 | qizhitang/ | 105 | — | ~1.6k | Automated safety check: Pass | MIT | 2 days ago |
| 1662 | 帮历史老师做以核心素养为目标、时空框架先行、史料教学为主线的教案：初中七个板块的单元统筹，高中必修"中外历史纲要"25 个专题与选择性必修三个模块的单元设计，史料的选用规范与提问链设计。 | qizhitang/ | 105 | — | ~3.7k | Automated safety check: Pass | MIT | 2 days ago |
| 1663 | 帮独立教师跟进课上练习与学员带来的学校作业、考试错题：登记、追状态、归错因、导出下节课讲什么. An agent skill from qizhitang/xiaozhi-skills. | qizhitang/ | 105 | — | ~4.1k | Automated safety check: Pass | MIT | 2 days ago |
| 1664 | 把独立教师的课后记忆变成结构化教学档案，每节课 5 分钟记完. An agent skill from qizhitang/xiaozhi-skills. | qizhitang/ | 105 | — | ~3.8k | Automated safety check: Pass | MIT | 2 days ago |
| 1665 | 数学教师的班级错因分析（初中与高中；高中覆盖必修与选择性必修）：把作业与试卷的错题变成"下节数学课讲什么". An agent skill from qizhitang/xiaozhi-skills. | qizhitang/ | 105 | — | ~4.5k | Automated safety check: Pass | MIT | 2 days ago |
| 1666 | 帮独立教师把"临时想起来发条消息"变成有节奏、不制造焦虑的家长沟通. An agent skill from qizhitang/xiaozhi-skills. | qizhitang/ | 105 | — | ~4.1k | Automated safety check: Pass | MIT | 2 days ago |
| 1667 | 帮初中与高中物理老师组织实验教学（高中覆盖课标的 21 个学生必做实验）：实验目标→设计→实施→数据处理→结论→实验报告，含安全分级、分组与器材安排。 | qizhitang/ | 105 | — | ~4.8k | Automated safety check: Pass | MIT | 2 days ago |
| 1668 | 帮初中与高中物理老师把"讲题"升级为系统化的解题教学（高中覆盖必修与选择性必修）：五步法（审题→建模→过程分析→列式→求解反思）加变式训练与班级解题档案。 | qizhitang/ | 105 | — | ~4k | Automated safety check: Pass | MIT | 2 days ago |
| 1669 | 用学员真实的学习记录做一份阶段报告，让续课变成家长看完事实后的自主选择. An agent skill from qizhitang/xiaozhi-skills. | qizhitang/ | 105 | — | ~4.1k | Automated safety check: Pass | MIT | 2 days ago |
| 1670 | 把独立教师散在文件夹、微信收藏和笔记本里的讲义、题目、讲评话术、错因案例收进一个可检索的库. An agent skill from qizhitang/xiaozhi-skills. | qizhitang/ | 105 | — | ~3.1k | Automated safety check: Pass | MIT | 2 days ago |
| 1671 | 把"从头再讲一遍"变成有间隔、有交叉、有取舍的复习排期. An agent skill from qizhitang/xiaozhi-skills. | qizhitang/ | 105 | — | ~5.1k | Automated safety check: Pass | MIT | 2 days ago |
| 1672 | 把独立教师"凭记忆排课"变成看得见的周课表与课时台账. An agent skill from qizhitang/xiaozhi-skills. | qizhitang/ | 105 | — | ~3.5k | Automated safety check: Pass | MIT | 2 days ago |
| 1673 | 把独立教师分散在课表、学员卡、作业、家长沟通和课时包里的信息，只读聚合成一张可执行的日工作台. An agent skill from qizhitang/xiaozhi-skills. | qizhitang/ | 105 | — | ~3.3k | Automated safety check: Pass | MIT | 2 days ago |
| 1674 | 把试听从"体验课"变成一次双向诊断，并按最小化原则给新学员建档. An agent skill from qizhitang/xiaozhi-skills. | qizhitang/ | 105 | — | ~4k | Automated safety check: Pass | MIT | 2 days ago |
| 1675 | 帮学生把学习时间记成账、找出黄金时段、用番茄钟稳住专注，并积累分心规律. An agent skill from qizhitang/xiaozhi-skills. | qizhitang/ | 105 | — | ~2.6k | Automated safety check: Pass | MIT | 2 days ago |
| 1676 | 把一周零散的学习记录整理成有结论、有证据、有下一步的周报，并带学生做一次自我复盘. An agent skill from qizhitang/xiaozhi-skills. | qizhitang/ | 105 | — | ~2.1k | Automated safety check: Pass | MIT | 2 days ago |
| 1677 | 1677.Genui Render structured, glanceable, interactive UI in the chat instead of plain text — dashboards, stat cards, filterable tables, charts, choice panels, forms, quizzes. | open-octo/ | 125 | — | ~4.1k | Automated safety check: Pass | MIT | yesterday |
| 1678 | 1678.Flashcards 生成或训练法条概念记忆卡片——莱特纳式记忆桶，按科目的 Markdown 存储， 带自我评估的训练模式。当用户说"训练记忆卡片""根据[材料]制作记忆卡片" "考我卡片"或想记忆法条时使用。 | zhou210712/ | 225 | — | ~1.1k | Automated safety check: Pass | Apache-2.0 | 4 mo ago |
| 1679 | 1679.Legal Writing 对法律写作草稿（备忘录、代理词、论文、法考主观题答案）的结构性反馈—— 组织结构、分析深度、清晰度、引注格式。绝不代写重写。当用户说"给我的备忘录 提反馈""读一下我的草稿""批评我的代理词"时使用。 | zhou210712/ | 225 | — | ~941 | Automated safety check: Pass | Apache-2.0 | 4 mo ago |
| 1680 | 输出可视化，必加载。当 prompt 涉及新闻/资讯/行情/排行/报告/总结/分析/对比/选型/推荐/盘点/复盘，或预计返回 3 条以上可结构化条目时，必须先于（或同轮于）数据获取工具加载本 skill。加载后禁止用纯 markdown 文本收尾——必须用 JsxCreate 或 ChartRender 渲染。典型："搜最新伊朗新闻"、"对比… | OpenLoaf/ | 108 | — | ~1.4k | Automated safety check: Pass | AGPL-3.0 | 5 mo ago |
