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Education · By qizhitang
Skills
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| # | Skill | Repository | Stars | Used in | Tokens | Auto-check | Licence | Updated |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 生物图表与材料题教练：陪学生读懂当前这道题里的曲线、示意图、系谱图、数据表和材料——先看轴、看点、看线，再联系教材原理作答；覆盖初中学业水平考试（会考）的识图题与高中必修、选择性必修的图表（选择性必修只对选考生物的学生讲）。 | qizhitang/ | 105 | — | ~1.2k | Automated safety check: Pass | MIT | 2 days ago |
| 2 | 生物概念网络构建器：帮学生把零散的生物概念连成网——按"大概念 → 重要概念 → 次位概念"分层，用结构与功能、物质与能量等生命观念串起来，理清基因与染色体、光合作用与呼吸作用这类最易混的概念关系；高中覆盖必修与选择性必修的概念层级（选择性必修只对选考生物的学生）。 | qizhitang/ | 105 | — | ~1.3k | Automated safety check: Pass | MIT | 2 days ago |
| 3 | 初中到高中的生物错题根因分析与档案：按生物六维（概念网络、结构与功能、图表识读、变量与实验设计、表述与术语、遗传与数据计算）定位子类型，给出弱项报告；高中覆盖必修与选择性必修（维度表第八、十一、十二节）。 | qizhitang/ | 105 | — | ~1.6k | Automated safety check: Pass | MIT | 2 days ago |
| 4 | 遗传推理教练：陪学生做当前这道遗传题——定性状、定基因组成、画遗传图解、算概率；初中讲显性与隐性、基因组成和性别决定，高中必修讲分离定律、自由组合定律、伴性遗传与系谱图判断，以及 DNA 复制与基因表达的计算、可遗传变异、基因频率。 | qizhitang/ | 105 | — | ~1.3k | Automated safety check: Pass | MIT | 2 days ago |
| 5 | 生物实验探究教练：讲清探究的步骤、对照实验怎么设计、每一步为什么这样做、结论怎么写，覆盖初中常见实验与实验操作考试备考，以及高中必修与选择性必修的学生活动与实验设计题。 | qizhitang/ | 105 | — | ~1.5k | Automated safety check: Pass | MIT | 2 days ago |
| 6 | 初高衔接规划：中考结束到高一上学期，诊断语文、数学、物理、化学、英语、生物、地理、历史各自的衔接缺口，排出暑假与高一开学头几周的衔接计划，再把具体内容交给对应的学科技能。 | qizhitang/ | 105 | — | ~1.4k | Automated safety check: Pass | MIT | 2 days ago |
| 7 | 初中到高中（必修与选择性必修）的化学错题根因分析与档案，做化学六维（符号/微观/宏观概念/读题/实验/计算）子类型定位与弱项报告。 | qizhitang/ | 105 | — | ~2.2k | Automated safety check: Pass | MIT | 2 days ago |
| 8 | 化学实验与探究教练：讲清装置为什么这样选、操作为什么是这个顺序、现象和结论怎么区分、检验与除杂怎么设计，覆盖初中 8 个学生必做实验与实验操作考试备考，高中延伸到必修与选择性必修的 18 个学生必做实验。 | qizhitang/ | 105 | — | ~2k | Automated safety check: Pass | MIT | 2 days ago |
| 9 | 用粒子图景讲清化学现象背后发生了什么：分子、原子、离子，化学变化的本质，质量守恒，溶解；高中延伸到必修与选择性必修（原子结构与化学键、反应中的能量、平衡的动态本质、电离与水解、分子的空间结构与晶体、有机物的结构）。 | qizhitang/ | 105 | — | ~1.4k | Automated safety check: Pass | MIT | 2 days ago |
| 10 | 化学用语专项教练：元素符号、化合价、化学式、化学方程式的书写与配平，初中起步，高中延伸到必修（原子结构示意图、电子式、有机反应式）与选择性必修（热化学方程式、电极反应式、电离与水解方程式、核外电子排布、结构简式与命名）。 | qizhitang/ | 105 | — | ~1.6k | Automated safety check: Pass | MIT | 2 days ago |
| 11 | 初中到高中（必修与选择性必修）的化学解题教练，按四步法（定物质→三重表征→写式列式→守恒检验）陪学生走完当前这一道化学题。 | qizhitang/ | 105 | — | ~2.1k | Automated safety check: Pass | MIT | 2 days ago |
| 12 | 文言文与古诗词专项：让古人开口，也把文言题、古诗鉴赏题的答法讲清楚. An agent skill from qizhitang/xiaozhi-skills. | qizhitang/ | 105 | — | ~3.2k | Automated safety check: Pass | MIT | 2 days ago |
| 13 | 语文病句专项教练：按六类病句（中考、高考卷面常见的分类）判定，并在学生同意后建立语病档案；高中延伸到长句、复句与语境中的词语辨析、语体、简明连贯。 | qizhitang/ | 105 | — | ~2.5k | Automated safety check: Pass | MIT | 2 days ago |
| 14 | 现代文阅读专项教练：先把文章真正读懂，再把话按阅卷规范说清楚. An agent skill from qizhitang/xiaozhi-skills. | qizhitang/ | 105 | — | ~2.5k | Automated safety check: Pass | MIT | 2 days ago |
| 15 | 语文作文教练——不替学生写，只帮学生把自己的想法说出来、写下来. An agent skill from qizhitang/xiaozhi-skills. | qizhitang/ | 105 | — | ~3.1k | Automated safety check: Pass | MIT | 2 days ago |
| 16 | 把课堂笔记整理成能被再次用上的形式：左栏线索问题 + 右栏内容 + 底部一句话总结，并按学科课题归档. An agent skill from qizhitang/xiaozhi-skills. | qizhitang/ | 105 | — | ~2k | Automated safety check: Pass | MIT | 2 days ago |
| 17 | 全科错题的归档、错因定位与弱项计数中枢. An agent skill from qizhitang/xiaozhi-skills. | qizhitang/ | 105 | — | ~3.1k | Automated safety check: Pass | MIT | 2 days ago |
| 18 | 用一个真实主题在一周内串联多门学科，找出学科之间的联结. An agent skill from qizhitang/xiaozhi-skills. | qizhitang/ | 105 | — | ~1.5k | Automated safety check: Pass | MIT | 2 days ago |
| 19 | 英语语法教练：用追问帮初中生与高中生自己发现语法错误，并在同意后记录语法弱项；高中覆盖必修与选择性必修. An agent skill from qizhitang/xiaozhi-skills. | qizhitang/ | 105 | — | ~2.8k | Automated safety check: Pass | MIT | 2 days ago |
| 20 | 英语听力训练：按你的词汇量和兴趣生成一段听力材料，练完帮你定位卡在哪一层；高中加意图与态度的听辨. An agent skill from qizhitang/xiaozhi-skills. | qizhitang/ | 105 | — | ~2.5k | Automated safety check: Pass | MIT | 2 days ago |
| 21 | 英语口语陪练：陪你开口说，说完再一起复盘；在你允许时记住发音弱点；高中加概述、评判观点与介绍中国文化. An agent skill from qizhitang/xiaozhi-skills. | qizhitang/ | 105 | — | ~3.5k | Automated safety check: Pass | MIT | 2 days ago |
| 22 | 英语词汇复习：按间隔重复排到期日，每天把到期的词合并成一张词卡；初中按义教词表，高中按课标词表的三档（义教、必修、选择性必修）。 | qizhitang/ | 105 | — | ~2.6k | Automated safety check: Pass | MIT | 2 days ago |
| 23 | 英语写作教练：从语法、用词、逻辑三个维度给整段/整篇反馈，用追问引导学生自己改；高中加应用文与续写的读题、衔接与语体. An agent skill from qizhitang/xiaozhi-skills. | qizhitang/ | 105 | — | ~2.6k | Automated safety check: Pass | MIT | 2 days ago |
| 24 | 用"讲给小智听"来检验学生是否真的学会了某个概念（数学函数、物理受力、英语时态、语文文言实词都适用）. An agent skill from qizhitang/xiaozhi-skills. | qizhitang/ | 105 | — | ~2k | Automated safety check: Pass | MIT | 2 days ago |
| 25 | 地理成因链教练：陪学生把"为什么"连成一条完整的链——从纬度、海陆位置、地形或人类活动这些起点出发，一环一环连到要解释的现象，覆盖昼夜交替与四季变化、气候成因、地势对河流的影响、板块运动和人地关系；高中必修与选择性必修另有大气受热过程与热力环流、水循环、自然灾害、城镇化与区位因素，以及地球运动的地理意义、天气系统、气压带风带、洋流和碳排放的影响。 | qizhitang/ | 105 | — | ~1.4k | Automated safety check: Pass | MIT | 2 days ago |
| 26 | 地理读图教练：陪学生读懂当前这道题里的地图和地理图表——先看图名、图例、比例尺和方向，再读经纬网、等高线、气温曲线与降水量柱状图；同时持有地理错因维度表，负责地理错题的深度归因；高中必修与选择性必修另有光照图、天气图、地质剖面图、洋流图等图表。 | qizhitang/ | 105 | — | ~1.8k | Automated safety check: Pass | MIT | 2 days ago |
| 27 | 区域认知构建器：陪学生按"定位 → 归纳特征 → 比较 → 联系"四步认识一个区域——大洲、地区、国家、中国的分区和家乡，把地图上零散的地名归纳成区域特征，并学会做区域比较；高中必修与选择性必修另有城乡空间与地域文化、国家战略的地理背景、海洋权益，以及区域发展与资源、环境、国家安全。 | qizhitang/ | 105 | — | ~1.5k | Automated safety check: Pass | MIT | 2 days ago |
| 28 | 历史论述题教练：陪学生做"自拟观点、史论结合"的开放性试题——从材料中提炼观点或自拟论题、选取史实、组织论证、检查逻辑，初中与高中都适用；高中必修与选择性必修按学业质量水平自评，含唯物史观与制度比较的口径。 | qizhitang/ | 105 | — | ~1.6k | Automated safety check: Pass | MIT | 2 days ago |
| 29 | 历史材料解析题教练：按"读出处 → 提取信息 → 结合所学 → 得出结论"四步，陪学生做当前这道材料题；同时持有历史错因维度表，负责历史错题的深度归因；高中必修与选择性必修另有相近史事与概念对照、按学业质量分档的材料题样板。 | qizhitang/ | 105 | — | ~1.8k | Automated safety check: Pass | MIT | 2 days ago |
| 30 | 时空线索构建器：帮学生把史事放进正确的时间和空间——纵向理清阶段与因果，横向对照同一时期的中外史事，并练公元纪年、世纪、年代的换算和历史地图的识读；高中必修与选择性必修另有各专题的时空框架与时间轴骨架。 | qizhitang/ | 105 | — | ~1.5k | Automated safety check: Pass | MIT | 2 days ago |
| 31 | 全库唯一的提醒发送方：把其他 SKILL 入队的复习、错题复测、计划任务、探索任务合并成每天一条摘要发出. An agent skill from qizhitang/xiaozhi-skills. | qizhitang/ | 105 | — | ~2k | Automated safety check: Pass | MIT | 2 days ago |
| 32 | 用每周一次的探索，帮学生区分"浅层喜好"和"遇到困难还想继续的真正兴趣". An agent skill from qizhitang/xiaozhi-skills. | qizhitang/ | 105 | — | ~2.1k | Automated safety check: Pass | MIT | 2 days ago |
| 33 | 把学习目标拆成可执行的 30 天方案（小学高段用周计划版），并在学生开启后跟进执行偏差. An agent skill from qizhitang/xiaozhi-skills. | qizhitang/ | 105 | — | ~2.8k | Automated safety check: Pass | MIT | 2 days ago |
| 34 | 初中到高中的数学概念理解与重建（高中覆盖必修与选择性必修）：学生不是卡在某道题，而是卡在"这个数学概念本身没懂"时用. An agent skill from qizhitang/xiaozhi-skills. | qizhitang/ | 105 | — | ~2.3k | Automated safety check: Pass | MIT | 2 days ago |
| 35 | 初中到高中的数学错题根因深度分析（高中覆盖必修与选择性必修）：把错题本判定的通用四维，细化为数学子类型（B/C/R/M + 两位编码）并做跨维度关联。 | qizhitang/ | 105 | — | ~3.7k | Automated safety check: Pass | MIT | 2 days ago |
| 36 | 初中到高中的数学分层进阶练习（高中覆盖必修与选择性必修）：在某个知识点已经会做的前提下，按 5 层难度定位当前练习层级，再一层一层往上练。 | qizhitang/ | 105 | — | ~2.7k | Automated safety check: Pass | MIT | 2 days ago |
| 37 | 初中到高中的数学单题解题教练（高中覆盖必修与选择性必修）：学生发来一道数学题说"卡住了""这道数学题我做错了""我不知道怎么列式"时，用追问帮学生找回思路，提示按 shared/hint-ladder.md 逐级升。 | qizhitang/ | 105 | — | ~3.1k | Automated safety check: Pass | MIT | 2 days ago |
| 38 | 初中到高中的数学应用题建模专项（高中覆盖必修与选择性必修）：只处理列不出式子这一步——初中是"文字→方程"，高中是"文字→函数、数列、三角形、统计或概率模型"。 | qizhitang/ | 105 | — | ~2.2k | Automated safety check: Pass | MIT | 2 days ago |
| 39 | 开卷答题教练：教初中开卷考试的方法——考前怎么给教材建索引，考场上怎么快速定位，怎么把材料和教材原文组织成得分点；适用于道德与法治、历史、生物、地理等采用开卷形式的中考科目。 | qizhitang/ | 105 | — | ~728 | Automated safety check: Pass | MIT | 2 days ago |
| 40 | 初中到高中的物理概念直觉建立器（高中覆盖必修与选择性必修），用生活类比、头脑实验、公式推导三种模型把概念从"背下来"变成"真的懂了"。 | qizhitang/ | 105 | — | ~3k | Automated safety check: Pass | MIT | 2 days ago |
| 41 | 初中到高中的物理错题根因分析与档案系统（高中覆盖必修与选择性必修），做物理五维（图景/概念/公式/过程/数学工具）子类型定位与弱项报告。 | qizhitang/ | 105 | — | ~3k | Automated safety check: Pass | MIT | 2 days ago |
| 42 | 初中到高中的物理实验思维教练（高中覆盖课标的 21 个学生必做实验），讲实验方法（控制变量、转换、等效替代…）、数据处理与实验评价。 | qizhitang/ | 105 | — | ~3.4k | Automated safety check: Pass | MIT | 2 days ago |
| 43 | 初中到高中的物理建模教练（高中覆盖必修与选择性必修），用三步法（识别现象→选择模型→数学表达）训练学生从"看到题就套公式"变成"先判断物理模型再列式"。 | qizhitang/ | 105 | — | ~2.9k | Automated safety check: Pass | MIT | 2 days ago |
| 44 | 初中到高中的物理解题教练（高中覆盖必修与选择性必修），按四步法（读题画图→物理建模→列式计算→检验反思）陪学生走完当前这一道物理题。 | qizhitang/ | 105 | — | ~3.3k | Automated safety check: Pass | MIT | 2 days ago |
| 45 | 学习系统协调器：判断一次学习问题该由哪个 SKILL 接手，并在用户请求时汇总全景月报. An agent skill from qizhitang/xiaozhi-skills. | qizhitang/ | 105 | — | ~3.2k | Automated safety check: Pass | MIT | 2 days ago |
| 46 | 把"全班同一份作业"变成分层、可批改、时长可控的任务卡. An agent skill from qizhitang/xiaozhi-skills. | qizhitang/ | 105 | — | ~5k | Automated safety check: Pass | MIT | 2 days ago |
| 47 | 帮生物、地理老师做学业水平考试的复习规划：初中生物学、地理学业水平考试（会考）与高中合格性考试。不内置任何省份的考试政策——老师先提供本地当年的考试说明，本 SKILL 据此把考试范围对到课标、标出本班的掌握情况、安排实验操作与地理实践的准备，再按距考天数倒推排期。 | qizhitang/ | 105 | — | ~1.6k | Automated safety check: Pass | MIT | 2 days ago |
| 48 | 帮生物老师做以核心素养为目标、以观察和实验为主线的教案：初中七个学习主题与高中必修、选择性必修模块的单元统筹，探究活动与学生实验的设计，实验安全定档，概念教学的提问链。 | qizhitang/ | 105 | — | ~3.3k | Automated safety check: Pass | MIT | 2 days ago |
